长期以来，淅川县面临着教师队伍老龄化、体音美计算机等学科教师结构性缺编以及新入职教师数偏少等难题。对此，淅川县教体局开出了“良方”，明确表示要着力打造一支高素质专业化教师队伍，为教育高质量发展提供坚实保障。

该县实施名师、学科带头人、骨干教师带动工程，以“课例研究”为载体，借助省“互联网+”教师专业发展工程研修资源强化校本教研培训。通过骨干教师、名师带徒的方式，推动青年教师队伍整体提升。同时，关注新近入职教师素质提升，开展骨干教师示范课、新进教师汇报课、送课下乡等活动，培养出一批实践能力强、善于研究、勇于创新的新型教师队伍。

淅川县还积极搭建育才平台，壮大拔尖人才队伍。采取“请进来”和“走出去”相结合的方式，各学校定期举办教育开放周、教研活动周、教学技能竞赛等活动。通过网络远程教育，聘请区内外知名教育专家、教研人员、一线中小学优秀教师举办讲座，并安装先进网络视频传播系统，实现县城教研活动向各乡镇学校同步传送。此外，还从全县选派部分优秀人才前往外地优秀学校挂职锻炼，多渠道提升教师专业水平。

为增强师资队伍竞争力，淅川县创新人才培育模式，连续五年选拔名校长、名教师、名班主任作为“三名工程”重点培养对象，颁发荣誉证书，并在晋级、晋职方面优先考虑。同时，建设了一批名校长工作坊、名教师工作室、名班主任工作室，定期开展教研活动，助力更多教师快速成长。

此外，淅川县还常态化开展教师轮岗交流。出台《义务教育学校教师交流实施办法》，缩小城乡、区域、学校间的教育差距，让每个孩子都能享受到优质教育资源。该县坚持“硬性条件与柔性流动结合、教干与教师同步交流”的原则，有序推进教师校际流动，均衡配置教师资源。近三年来，累计交流教师达 100 余名。

通过一系列举措，淅川县教体局在打造高素质名师团队方面取得了显著成效，为全县教育事业的发展注入了强大动力。相信在淅川县教体局的持续努力下，淅川教育将迎来更加美好的明天！

（通讯员 寇晓坤 供稿）