南阳市新野县:落实“双减”提效率 教研结合促成长

河南省教育网 2024-04-09 16:31:39

4月9日上午,新野县2024年春期初中数学复习研讨会在一初中召开。语文教研员张伯新,各乡镇教研员、各初中数学教师等参加会议,教研员李亚丽主持。

首先,两位教师为大家呈现了各具特色、精彩纷呈的观摩课。

第一节课由吴雪晗老师主讲,授课课题为《函数知识梳理》。本节课通过学生自主学习,小组内合作交流,学生展示,教师点拨的方式开展教学,课堂上尽可能地让更多的学生展示自己,教师由台上退居到台下,使学生真正成为课堂的主人,学生们通过展示交流,思维得到了很大的拓展,不同的学生在数学上得到不同的发展,真正体现了“学生为主体,教师为主导,训练为主线”的原则。

第二节课是由于晶晶老师带来的《函数的应用——面积问题》。该教师教学思路清晰,课堂主线明确,过程流畅,精讲多练,注重让学生经历知识获取的过程,同时培养了学生自主学习与合作探究能力,提高了课堂教学的实效性。观摩课结束后,三位评课教师分别就这几节课的成功之处,给予了充分肯定和高度评价,对不足之处提出了十分中肯的建议。

一初中九年级教研组长周秀成发言。九年级数学教研组将以"构建高效课堂,提高数学教学质量"为核心目标,一是抓好教研组教研工作,扎实推进数学高效课堂建设,提高本组教师业务水平;二是抓常规,抓管理,重点是数学课堂教学,向40分钟要效益;三是推广减负万里行活动,改变教学方式,全面提高学生的综合素质;四是建立和健全学校数学工作管理档案,使学校的数学管理工作更加规范化,制度化。

一初中副校长李红宾介绍该校教研经验。开展集体备课、进行校本教研,组内听课,组织讨论,进行课后反思。教师认真学习《数学课程标准》,领会课改精神。

教研员张伯新表示:作为一名教师,就是要把学生的潜力引导出来,要充分相信学生,在学生够不着知识时,给学生递一把梯子,让学生能够扶梯而上。

教而不研则浅,研而不教则空。本次初中数学复习研讨会为全县数学教师搭建了交流、研讨和提升的平台。相信在县教学研究室的指导下,全县数学老师定能脚踏实地,认真负责,踔厉奋发,众行致远!

(通讯员 罗东梅 杨晓东 供稿)