为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强片区教研共同体的交流互动，锻造高质量的教师队伍，也为了做到教育资源共享，实现教育资源互补，增进各校教师的互相学习。4月3日，张湾片区举行了四校联合教研活动。博望镇中心校领导张付军、杨东坡以及张湾小学、湾街小学、郭街小学和朱岗小学的校长与部分教师参与了此次活动。

本次联片教研领导小组成员及教师齐聚在博望镇张湾小学，以“友谊、共享、实用、发展”为宗旨，以提高课堂效益目的，加强校际间的合作，实现优质资源共享，促进教师专业成长，助推教育质量跨越提升。

活动由来自四所学校的12位老师按照课程标准，结合学生的实际情况，精心准备、深挖教材、同课异构。12位授课教师以丰富的教学经验，呈现出异彩纷呈的高效课堂。“同课异构”在对教材的把握和教学方法的设计上强调“同中求异、异中求同”，让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性,是继承和批判的统一，真正体现了资源共享，优势互补。

研而不教则空，教而不研则浅。课例展示结束后，大家畅所欲言，相互学习，“说”发挥了授课者的作用，使大家进一步了解授课者的整体思路。“评”又使教师群体智慧得以发挥。说评双方围绕着同一个课题各抒己见、交流互动、互相启发、各有所得、优势互补。老师们品优点、论不足、谈素养、找方向，碰撞出不同的智慧火花。

水本无华，相荡而生涟漪。本次联研活动以“同课异构”作为研讨的主要形式，为各校营造了互学互助、交流分享的良好教研氛围，促进了各校紧密的交流与合作，同时，也为每一位参与其中的老师提供了深入思考和实践研究的机会。相信通过本次活动老师们一定会擦出教研思维的火花，在今后教学的道路上，深耕精进、不断前行！

（通讯员 朱梅君 供稿）