2024年3月21日，在县教体局领导殷切关怀和指导下，经过县教师发展中心精心筹备，方城县2022年新入职教师素养提升培训在县教师发展中心如期开班。

为进一步提升方城县教师队伍整体素质和教育教学质量，依据方城县教体局2024年教师培训整体规划相关要求，结合县域教师实际情况，2024年春期开展2022年新入职小学语文、小学数学教师课堂教学能力提升培训。通过培训，使广大参培教师加深对学科的理解，学习教学方法，“学会教学。”以教法指导、学法指导、经验分享为“主线”，以“课例”为载体，开展专题分享、示范教学、课例研讨、研课磨课等相关活动。

通过专题分享和示范教学，帮助新教师建立系统的课程理论体系，明确学科教学目标任务及重难点，加强参培教师对教材教法及学法的研究，促进新教师的学科素养全面提升。

通过研课磨课，围绕课堂教学，进行有针对性的理念引领和技能指导，提升、锻炼新教师的教育教学基本功，提高新教师教材分析能力及课堂驾驭能力。培训采用小班化教学，小学语文和小学数学每期各50名，同时开班，每期培训3天，培训4期，共计416名教师。

上午8:00，100名参培学员、培训管理团队、授课名师齐聚教师发展中心多功能报告厅举行了简短的开班仪式。

开班仪式由县教师发展中心党支部书记李玉相同志主持。

首先由教师发展中心刘朝副书记对培训方案进行了解读，着重强调了培训纪律，带领学员们一起认真学习《教师培训安全告知书》，从出行安全、饮食安全、财务安全、紧急事故应对措施等方面强化参培老师的安全意识。

接着，田留才副主任在讲话中强调：第一，要明确学习目标，加深对学科的理解。第二，强化纪律观念，服从班级管理。第三，积极参与各项活动。专题讲座需要参与，观课议课需要参与，研课磨课更是大家直接参与。第四，每次培训的个人表现会记录在册，将在今后教学新秀评选、课改标兵评选、名师评选、县名师工作室成员选拔中作为重要参考依据。

紧接着，县教体局教师教育股赵贤副股长做了重要讲话，他说：“强国必先强教，强教必先强师，强师必先强训”，针对此次培训他又着重提出来几点要求。第一，师德高尚，敬业爱生，坚守师德师风第一标准，坚守师德底线，做阳光教师；第二，静心教书，潜心育人，既做精师，更做人师；第三，加强培训，不断学习，做终身学习型教师。

最后，李玉相书记对参培学员又提出了两点要求：自我加压，增强学习的内在动力。李书记说：县教体局秦乐飞局长和主管教师培训的张文涛主任都高度重视培训工作，开班前先后到学校现场办公，解决培训中大家的中午就餐（免费供应午餐）和休息问题，对我们大家提出了更高的要求，并寄予厚望。因此，我们一定要珍惜此次培训机会，集中精力听课，认真做好笔记，提升素养，完善自我，早日成长为一名优秀教师。学以致用，增强学习针对性。培训虽然只有3天时间，但内容丰富，既有理论课的讲授，又有示范课的引领和交流，大家学习中一定要联系自我教学实践，讲究针对性和实用性，从示范引领到探索创新，摸索出适合自己的好方法好措施，快速成长，为方城教育大发展贡献自己的力量。

（通讯员 马超 供稿）