3月18日，淅川县教体局召开2024年“双减”工作推进会议，部署排查整治五大问题，着力提升学校育人水平，确保有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。

整治在校时间过长问题。各学校结合城乡作息实际和季节变化，合理确定学生到校、离校时间，确保学生每天睡眠时间小学达到10小时、初中达到9小时。坚决整治强制学生提前到校、延迟放学，导致学生在校时间过长、睡眠时间不足问题。

整治书面作业过重问题。加强教研和课堂教学改革，坚持向课堂要效益。落实中小学生作业总量要求，提高作业设计质量，并建立学科教师布置、班主任统筹、学校公示的作业管理制度。严禁布置机械、无效作业，严禁让学生自批自改或让家长检查、批改作业。

整治教辅资料过多问题。严格落实《中小学教辅材料管理办法》，坚持在国家和省定目录内选用教辅，坚持“一科（教）一辅”，严肃查处“一科（教）多辅”，坚决整治强迫学生订购教辅资料或诱导学生到指定地点购买指定教辅资料，造成教辅资料过多，作业负担过重。

整治课后服务不规范问题。充分利用校内资源和课后服务时间，对学习有困难的学生进行补习辅导，保障学生作业基本在校内完成，并为学有余力的学生开展科普、文体、艺术等兴趣活动，努力让学生在校内学足学好。建立校外人员和第三方机构参与课后服务遴选审核机制，确保学生人身安全和校园意识形态安全。严格落实课后服务收费标准，不得强制学生参加课后服务。加强巡查监管，严查教师参与校外培训行为，积极配合相关部门关停违规校外培训机构。

整治校园文化过偏问题。落实《河南省中小学校园文化建设指导意见》，坚持以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的内在力量激励学生，以良好独特的氛围影响和规范学生，坚决整治单纯以升学为目的，不惜牺牲学生身心健康为内容的标语、口号和考试成绩排名，严禁利用微信、抖音等公布学校、班级和学生成绩现象。

（通讯员 周永晓 陈虎群 供稿）