为了解开学以来教学工作现状，促进学校教学工作有效开展，根据县教体局工作部署和教研室工作要点安排，淅川县第二初级中学教育集团（总部）于2024年3月6日下午迎来了县教研室王云丽主任的视导和调研。

王主任首先来到县第二初级中学教育集团(总部）教务处，细心查看了集团本学期的教学教研计划和各学科的教学台账，认为第教育集团的教学教研计划和工作台账详细、实效性高，每周目标明确。下一步，要在落实上下功夫，王主任要求在每周的“两研一课”过程中要按照台账扎实开展，既要充分发挥名师的引领作用，建立良好的新老教师帮扶机制，也要充分发挥集体智慧，对台账上的方案要高效整合，达到效果和效率最大化。

随后查看了各学科教师的教案和听课记录，在查看过程中，王主任为第二教育集团集体教案的二次批注以及每学科每周都有包科领导深入课堂推门听课的方法点赞。

“课堂是教育阵线的第一阵地”，在查看档案材料之后，王主任一行又匆忙前往九年级英语课堂，时至九年级英语第一轮大复习，观摩了高海霞老师的一堂复习课；听课结束后，立马又组织所有英语教师到九年级英语办公室教研。

王主任在认真聆听了大家的复习方案之后，高瞻远瞩的给予了以下建议。

复习课讲究实效，讲课之前教师的备课量比新授课大的多，比如知识点的串讲，重难点的归纳，知识网络的扩建和思维导图的设计，针对性题型的练习等，这个时候一定还发挥集体智慧，“众人拾柴火焰高”“众人划桨才能开大船。”

再次强调，在复习过程中一定要进一步体现核心素养，核心素养直接与学生的综合能力挂钩，我们要不断改进教学思路和方法，在教学中，英语教师要时刻将学生放在教学中的主体地位，充分尊重学生的个性，将学生的思维释放出来；同时，将文本中富有意义的内容与学生的生活紧密联系起来，激发学生的情感，让学生在文本中寻到生活的影子，并在生活中加强对文本的记忆和理解，达到生活与文本的相互联系和统一。这样既活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，又提升学生的学习信心和学习能力，让学生的整体素质有质的飞跃。

下一步，淅川县第二初级中学教育集团将以此次视导内容为契机，紧抓教学质量，在教育教学管理上进一步向精细化和务实性下功夫，引领淅川教育工作的高质量发展。

（通讯员 贾俊涛 供稿）