为提升教师教育教学基本功给教师提供、展示和交流互鉴的平台，12月28日，新野县五星镇西学片在五星镇台庄小学举行复习观摩研讨活动，该镇中心校包学片领导、西协作片7位校长及西学片语文、数学教师参加活动。

上午八点半，与会人员齐聚一堂，在西学片中心小学王崇浩的主持下，拉开了活动的帷幕。观摩中，台庄小学郭琳教师执教人教版三年级语文上册《第八单元复习》。课堂上，郭老师以“复述课文大意”为切入点引导启迪，抓住了单元主题——感知“中外优秀人物的品质”——这一主线贯穿课堂始终，突出了目标重点，突破了知识难点，在多种形式的读中，纵横捭阖、归纳总结，感知人物思想品质，不仅升华了主题，渗透了德育，更潜移默化地使学生自己受到了思想教育。

宋湾小学程海瑞教师的二年级数学《100以内的加、减法》复习。课堂体现出数学复习课——归纳、总结的特点，课堂设计环环相扣，学生互动积极性高，达标轻松快乐；在教学加法“温故知新”后，尝试减法，进行知识负迁移教学；小组合作探究，知识拓展延伸都可圈可点，教法灵活多样，达标效果好。

交流研讨时，刘粉红、张艳、兰灵敏等老师就同课异构谈了自己的授课设计，对作课教师的课堂体现给予了肯定，也提出了建议和不同的看法。两位执教教师对备课的重难点、把握教材的深度、广度、习题的设计、学生互动、授课反思等予以交流共勉。中心校教研员雷海就《如何上好小学复习课》做简短讲座辅导。辅导要求，利用好《教学用书》要扎进去深挖知识内涵；要善于进行知识梳理总结，概括单元识字的规律、知识学习的阶段层次梯度等。

最后，五星镇中心校党支部书记、教研员高占平总结讲话，强调教无止境，每一个一线教师都要落实好复习课的四个程序——“指导 -反刍-消化-反馈”程序,即老师精讲、让学生读书、让学生练习、多种形式的检查和矫正。

（通讯员 罗玉红 徐望周 供稿）