本学期不知不觉中已经接近尾声，内乡县岞曲镇各个小学各个年级都已经进入紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识的必要手段，是提高教学质量的至关重要的阶段。时间短，任务重，如何有效地开展期末复习工作，是全镇教师重点关注的环节。复习课难上这是所有老师的共识，为了促进我镇数学复习课的质量进一步提升，本着学习和促进的教学理念，2023年6月6日上午，由岞曲镇中心校主办的数学小班化教学暨复习课研讨活动在岞曲镇中心小学开展。

 

　　本次活动分为两部分：首先全镇小学段数学老师观摩王先霞教师和赵永凯老师执教的数学复习课。然后全体数学教师围绕课例进行数学复习课的研讨活动。王老师的《因数和倍数》一课采用多种方式，情境教学激发兴趣，闯关游戏带来挑战，充分调动学生的积极性，使学生体验到学习数学的乐趣，复习扎实有效。赵老师的《经过时间的计算》层层深入，注重知识的点拨探究，能结合学生的生活和知识经验，有效地运用于课堂中。保证了学生的主体地位和教学目标的有效落实，重点突出。通过交流、练习等形式，增强学生学习的兴趣，教学过渡自然，教学中善于鼓励，真诚关注学生自信心的树立。能结合学生的生活经验，认识年，月，日，了解它们之间的关系。站在学生的角度，尊重学生的个体差异，营造了一种宽松、平等的教学气氛，让学生以自己的方式方法去解决问题，充分让学生表达，让学生体验到成就感。

 

　　最后，针对如何上好数学复习课，老师们提出来自己的想法，并展开积极讨论，归纳为三点：首先要依纲扣本。小学阶段的复习，要达到《数学课程标准》的各项要求，教师应该以“标准”为根据，以“教材”为准绳，帮助学生进行系统整理，把分散的知识点连成线、织成网、组成块，揭示知识间的内在联系，形成新的知识结构。其次要有的放矢。复习课最忌讳的是题海战术，使学生不堪重负。为了避免这种现象的发生，教师必须首先钻进题海，花大量的时间和精力，针对学生实际，精心选择典型性例题，为精讲、精练、高 效、减负打下基础。复习过程不应是机械地重复过去教学的过程，复习也不仅是抓几个重点，补几处缺漏、选几道习题、讲几个错例、把复习的过程变成书本知识再过滤的过程。复习应当给学生以新的信息，即使是“旧”题也要“新”做。所以复习范例应做到数量少、容量大、覆盖面广、启迪性强，最后要关注本质。

 

　　相信通过本次联合教研活动，岞曲镇小学段数学教师对如何上好数学复习课都有了自己的收获和思考。数学复习重关联、抓本质，在数学的世界里，存在着千丝万缕的联系，打通了联系的脉络，就连起了整个世界，相信未来我镇的数学教学将会迈上更高的台阶。

 

　　（通讯员 周建 供稿）