为了提高五六年级数学教师教育教学水平，发挥骨干教师示范引领作用，从而快速提升五六年级数学教学质量，近日，镇平县高丘镇中心校在中心小学举行全镇五六年级数学教学研讨活动。
 

研讨活动现场

 

　　本次活动分为四个环节开展。第一环节由中心小学六年级数学教师苏老师、五年级数学教师强老师进行课例展示活动，两位老师紧扣小六复习要点，逐步引导学生，由浅入深、由易到难，层层递进，展现出两位老师深厚的数学素养和对教材的精心研读。第二环节由听课教师进行评课活动，教学目标清晰、教学重点突出、课堂环节流畅、教学内容由浅入深、板书科学规范是对两位执教老师共同的评价，针对不足大家也毫无保留给出合理建议。中心校教务主任对两节课出现共性问题进行梳理并给出改进的方法策略，现场教师都收获颇丰。第三环节由五六年级数学骨干教师代表分享教学心得和复习备考经验。针对如何快速提升数学教学质量，陈老师提出帮助学生养成五个好习惯，即认真审题、仔细验算、独立完成作业、敢于质疑问难和善于发现错误；门老师针对教师提出以下建议:吃透教材，活学活用；分类总结概念；梳理重点知识点；让学生动手自制学具；让学生充分利用身边生活实例做教材；培养学生良好的学习习惯。第四个环节为教学常规展评，展评内容为:教师教案、上交作业、试卷、听课记录等，老师们认真观摩、交流和学习。
 

课例展示

 

　　活动最后，高丘镇中心校教务主任做总结并对近几年毕业检测试题进行详细剖析，为日常教学和复习备考指明方向。他要求全镇五六年级数学老师：抓全体、抓基础、培优补弱、提临界生；选题要精、要分类、能举一反三；高效利用课堂，做好复习计划；针对性训练和复习（每日练、及时评）。
 

常规展评
 

　　水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。本次研讨活动，不仅为青年教师专业化成长提供了平台，更促进了全镇五六数学教师相互学习、启发、共同进步，为下一阶段教学质量提升打下根基。
 

（通讯员 李盼盼 鲍成梅 供稿）