为科学引导六年级学生及家长应对小学升初中这一关键转折期，缓解焦虑情绪，凝聚家校社协同育人合力，2025年6月19日下午，由郾城区关心下一代工作委员会、郾城区教育局主办，郾城中学、郾城小学承办，郾城区教师发展中心协办的“携手同行 共筑成长”小升初衔接过渡会在郾城中学四楼报告厅成功举行。区教育局领导、相关学校负责人以及六年级全体家长和教师代表齐聚一堂，共同探讨学生平稳过渡策略，共筑学生成长坚实桥梁。

本次会议得到区领导高度重视。郾城区关心下一代工作委员会李培芬部长，区教育局副局长王呈刚，区教师发展中心党支部书记、主任刘爱春，郾城中学校长王晓涛，郾城小学校长陶灿功等领导出席。会议由区教师发展中心主任刘爱春主持。

会议伊始，全体与会人员庄严肃立，奏唱中华人民共和国国歌。刘爱春主任在主持词中指出，小升初是孩子们面临学习环境、学科难度、心理状态、社交模式多重变化的关键路口，本次会议旨在凝聚共识、汇聚智慧，帮助家长科学认识衔接核心问题，掌握引导方法，共同为孩子们即将启航的初中生活奠定坚实基础。

王局长在致辞中深情回顾了郾城教育从“有学上”到“上好学”、从“基本均衡”迈向“优质均衡”的蝶变历程，感谢广大家长的信任与支持。他结合真实案例，为家长们送上三点“锦囊”：

做“定盘星”，而非“遥控器”：强调信任的力量，呼吁家长学会“放手而非放任”，面对波动保持冷静，善用沟通，充分信任郾城教师团队的专业力量。

做“铺路石”，而非“催熟剂”：指出良好习惯的价值远胜一时分数，应着力为孩子夯实“自主学习”和“良好习惯”两大基础。

搭“连心桥”，不唱“独角戏”：充分肯定家校协同的成效，呼吁家长与学校紧密沟通，形成强大育人合力。王局长强调，家长是孩子青春征途上最温暖明亮的“点火人”。

郾城小学校长陶灿功作为孩子们的“娘家人”，带来了深情回望与实用建议。他聚焦“科学衔接 赋能成长”，明确指出衔接绝非简单的知识抢跑，而是综合素养的奠基。陶校长就如何利用好小学最后时光和暑假黄金期，给出了清晰接地气的指导，特别强调了科学规划暑假、练就一手好字、强健体魄以及科学管理电子产品的重要性。

区关工委李培芬主任从构建“家校社协同育人体系”的战略高度发表讲话。她充分肯定郾城教育成果，并围绕“五育并举，全面发展”擘画了清晰的协同路径和美好愿景。李主任强调，每个孩子都是家庭的希望、社会的未来，呼吁社会各界铭记责任，携手为孩子们撑起更广阔温暖的成长天空。

郾城中学校长王晓涛作为初中教育的“领航人”，为家长们带来沉甸甸的“初中成长宝典”。他深入剖析初中三年“适应期、分化期、冲刺期”的不同特点和学习、心理挑战，并提供了极具操作性的家庭支持策略。内容涵盖七年级心理适应、九年级冲刺动力激发、学科学习方法论以及高效家校沟通技巧，帮助家长成为孩子成长路上智慧的陪伴者和坚定的支持者。

会议最后，主持人刘爱春主任作总结发言。她深情指出，教育是一场需要耐心与智慧的长跑，更是充满爱与责任的接力。小初衔接贯穿关键时期，家长应努力成为孩子内心的“定盘星”、默默付出的“铺路石”、家校沟通的“架桥人”，将今日共识化为行动，将焦虑化为信任，将期待化为陪伴。

与会家长纷纷表示，此次会议内容丰富、指导性强，有效缓解了升学焦虑，明晰了家庭教育方向。郾城教育系统将持续关注学生成长关键节点，深化家校社协同机制，共同守护每一位郾城少年自信从容地奔向未来，在更广阔的初中天地里绽放光彩。

（通讯员 于素凯 供稿）