为加强教师队伍建设，提高教师职业素养，促进教师专业成长，更好地优化教师培训方案，郾城区教师发展中心开展了“走基层进课堂，抓教研促成长”听课调研活动。

5月22日上午，在中心主任刘爱春、副主任张向清带领下，一行10人走进郾城区伊坪小学，观摩了伊坪小学示范引领课，并开展了教研活动。

调研团队认真听取了一节语文课和一节数学课。两位授课老师凭着丰富的教学经验和精湛的教学技巧，以其独特的教学风格、扎实的专业功底和生动的课堂表现，为大家呈现了两节生动形象的课堂教学示范。课堂互动热烈，学生积极参与，展现了良好的教学氛围。

课堂观摩结束后，调研团队进行了研讨活动。刘爱春主任充分肯定了伊坪小学的教学成果，同时提出了对发展中心今后工作的期望和建议。她指出，教而不言则浅，言而不教则空，每一次交流都是思想的碰撞，内涵的提升。随后，教研室主任卢春霞就课堂表现进行了点评，她指出教师在课堂教学中要注重启发式教学，培养学生的思维能力和创新精神。教务处主任廖广云也提出了自己的建议，对教师们崭新的教学理念、扎实的教学基本功、清晰的教学思路、充满活力的课堂互动给予了充分的肯定。研讨过程中，大家积极发言，各抒己见。从教学目标、教学内容、教学方法、课堂互动等多个层面进行了深入剖析和讨论，提出了许多宝贵的意见和建议。大家一致认为，这次课堂调研活动不仅为发展中心教师提供了一个交流学习的平台，也为提升今后的培训质量提供了有力支持。

（通讯员 陈卫华 供稿）