为不断优化课堂教学，促进教师的专业化发展，打造学生喜欢的课堂，2024年春季学期伊始，郾城中学便紧锣密鼓地启动“人人讲公开课”活动，3月12至3月14日，郾城区教育局教研室王春玲老师两次莅临郾城中学，指导数学教研及教学工作。

3月12日，八年级胡翠红老师讲授了《平行四边形的性质》。胡翠红老师是学校青年教师，教学认真负责，工作兢兢业业，在备课过程中，她深入钻研课标、教材、了解学情、汲取集体教研智慧、听名师课……在课堂上，胡老师目标明确，教法灵活，热情洋溢，注意启发学生思维。课后，在王春玲老师的带领下，数学组教师迅速展开了评课活动。王春玲老师对胡老师的课堂教学提出了提升意见和改进方向，并指出，开展教学活动要以课本知识教学为主线，教学目标设定要符合新课程理念和学生实际，强化具体可操作性；课堂教学中，要立足学生的学，注重引导学生自主学习与合作交流相结合，体现学生的主体地位，同时要关注学生的课堂感觉，关注学生的人格尊严，尊重学生积极的情感态度的养成；在教学过程中，教师要有意识地发挥组织者、引导者、合作者的作用，并作出适时恰当的评价。随后，其他教师也纷纷从教学内容、教学方法、教学设计等方面各抒己见，交流问题，总结改进措施。参与听评课的教师们纷纷表示受益匪浅，以后将更加珍惜这样的学习机会，努力让自己的教研、教学水平更上一层楼。

3月14日，打磨后的《平行四边形的性质》焕然新生，教学环节设计更加巧妙，方法指导更加明确，评价更加关注学生的生成，得到了大家的认可，也收获了更高的要求。王春玲老师对课堂进行了具体的指导，表示教师在教学活动中，要广泛收集资料，从优秀课例中寻求养分，注重学法、教法研究，从课前导入，目标设置，课堂组织、倾听、点拨等各个方面都让学生清楚地认识到自己学会了什么，有什么短板。王晓涛校长表示，作为青年教师，需要更加踏实地埋头夯实基本功，更加开放地积极学习先进经验，注重教学形式的变化，关注独学、对学、群学等不同状态下的学习状态和学习效果。

道阻且长，行则将至。作为青年教师，还有很多优秀的经验等着我们学习、吸收、运用，还有许多教法静候我们开启、点亮、唤醒。在接下来的教学活动中，郾城中学将以“人人讲公开课”为抓手，提升校本教研质量，促进教师专业素养提升，打造让社会放心的教师队伍！

（通讯员 王姗姗 供稿）