为进一步提升辖区幼儿教师的专业能力，沁园中心校于2024年6月6日，特邀济源示范区教育体育局幼教中心业务负责人常小利老师进行《<指南>背景下幼儿行为观察分析的策略与方法》专题讲座。此次活动由沁园第二中心幼儿园承办，辖区50余名教师代表参与了培训。

常老师首先观看了幼儿园环境，对班级区角创设、一日活动安排、幼儿作品等给予肯定的同时，也提出了具体的建议和措施，强调要充分给孩子自主活动的时间，尊重孩子的个性表达。

讲座中，常老师以游戏视频为例，结合《指南》，从细节处讲解如何进行幼儿行为观察与分析。她指出：一是要相信孩子，大胆放手，还孩子自主生活、自主游戏、自主学习的权利。只有放手，才能给孩子更多的成长空间，才能看到孩子的需要，看到孩子的生长点，看到孩子蕴藏的大能量；二是要用专业擦亮双眼，学会观察。要常观察，让观察随时随处发生，尤其应注重自然状态下孩子的语言、行为。要善观察，可根据孩子的个性特点、游戏水平、兴趣特长等，进行分类观察，为下一步的教育措施打好基础；三是要对标《指南》，深研细析，精准施策。要以《指南》为基准，明确孩子的发展水平，给孩子需要的、想要的支持。发展略慢的，应全面分析原因，帮助孩子按照自己的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”；游戏水平高的，要注重孩子游戏的推进过程，支持孩子的游戏向更高水平发展。

培训最后，常老师再次强调，一定要尊重孩子的个体差异、学习方式、学习品质，少预设，重生成，只有教师的理念到位，行动到位，才能见到真儿童，看到真游戏，才能写出真正的、好的幼儿行为观察记录与分析。参训教师们表示，这样“一手《指南》”、“一手案例”的方式，既有深度，又接地气，收获满满。

（通讯员 史真 供稿）