通过考生的回忆，对于本次行测考试我们有了一个比较客观和细致的了解，接下来就做一下详细介绍。

 

    从题量上看，本次行测题目一共有120题，其中，言语30题，判断40题，数量10题，常识20题，资料分析20题。从题量上看数量相比去年少了5道题，判断多了5道题，但是题目总量近几年保持不变。

 

    从题目难度上看，与之前的真题相比，各模块总体稳定，小部分略有变化。今年的数量关系技巧性更强一点，10道题5道题都在考数字特性。

 

    具体而言，汇总如下：

 

   一、 数量关系、资料分析部分

 

    数量关系模块整体难度不大。相比2017年，2019更注重了技巧和方法的考查。具体如下：

 

    (1)排列组合：2019年省考的数量第31题考查的是排列组合，但是相对难度并不大，是很基础的学校选科技馆问题。此类题型直接根据排列的公式即可求解，轻轻松松把分拿下!

 

    (2)数字特性问题：2019年省考和2017年省考最大的区别应该就在今年更侧重技巧和方法的考查。今年数量关系一共10道题，其中6道题都考到了数字特性。具体如下：第33题，第36题，第37题，第38题，第39题都是考查数字特性，36题和第38题考查能被3整除的数字的特性，第33题和第37题考查倍数特性，第39题将数字特性和代入排除相结合，很容易就能得出答案!

 

    (3)行程问题：今年的第34题考查了行程问题，行程问题求时间总体来说是需要计算一下的，但是结合行程公式，此类问题我们都有针对性的分析学习过，相比2017年在第3题考查了环形行程问题，结合数字特性与代入排除法，即可拿分!小伙伴们做对了没有呢?

 

    (4)方程问题：今年第35题考到了方程问题，根据题目要求直接列方程组求解就可以。

 

    (5)经济利润问题：今年的第40题考到了经济利润问题，经济利润问题是必考题目，是不是很神奇呢，果然不负众望。这道题目结合方程法很容易就算出来了，但是还是那句话：公式对了，在经济利润问题当中一定要注意计算哦。回忆起2017年的经济利润问题一个题考查了利润最基础的的计算公式，另外一个题直接利用方程就可以轻松解决，是不是都很简单?

 

    (6)小题型：今年省考的小题型也是很给力哦，一如既往的简单，根据第32题题目条件，分段计算就可以了。相比2017年星期日期问题和年龄问题，今年的好像更容易搞定哦!

 

    资料分析模块，今年资料分析是最令大家惊喜的一个模块了，简单到怀疑人生有木有，相比2017年考查增长量计算，基期量计算，增长率，两期比重比较，平均数比较等。今年基本上就是直接读数和比较哦，就算是计算也是简单计算，

 

    例如：第101题求基期，材料给了现期值和增长量，利用基期的基本公式就可以;第102题和第103题都是直接读数类的题;第104题和第107题虽然用到计算，但是都是简单计算，细心一点就可以。综合分析类题目更是每年都考，相对去年简单系数下降了何止一个等级。

 

    总的来说，今年数量关系与资料分析难度相对往年的确有所降低，数量关系的噩梦不再重演，让我们相信数量关系也有春天!

 

    二、判断推理部分

 

    此次考试不同于往常之处在于题型有所创新。判断推理部分总题量保持在40道。题型上也有所创新，这是对我们考生最大的挑战。 2019年河南省考在图推方面继续延续以往的风格，题型方面依然是10道题。考情相对以往没有明显变化，考点方面：一笔画和多笔画1道、样式类2道、属性类考了1道开放封闭性、数量考了1道元素的个数、立体类考的不是六面体展开图，而是异性五棱柱的展开图。整体难度相对去年保持一致，难度主要体现在形式上的创新较多。相对去年没有考察截面图，没有考察六面体的展开或折叠图，以往的高频考点------对称性，今年没有考察。

 

    定义判断10道题考察题型和知识点延续了以往的特点，题干简短明晰，其中8道均是肯定式题目，只有2题是否定式题目。涉及的领域依旧很广，管理学、社科学、经济学、心理学等。整体难度中等，较去年难度降低。仔细审题应该是没有问题的。。

 

    类比推理题量今年增加为10道，考点以并列、包含关系、对应关系为主，也考察近义词和反义词，以及字义，和国考考察点的全面性较为相似，但是此次考试最大的特点是题目迷惑性较大，选项迷惑性较大。对我们来说，更需要高阶属性上的多层辨析要求较大。

 

    逻辑判断题量为10道，其中论证占了7道(3道加强论证，4道削弱论证);推理占了3道(1道翻译推理，2道分析推理)。相比2017年有了较大的变化：论证的比重增加明显;归纳推理、真假推理两题型消失。

 

    这表明河南对考生的思维有了更明确的要求：思路清晰，把脉论证的逻辑所在，然后有的放矢。因为论证题的选项的设置，从本质上来说，都是基于论证的基本原则。同时保留翻译推理、分析推理说明考生还要具备判断、批判分析等逻辑思维能力，只有这样才能从根本上提高正确率和解题的速度。

 

    年年岁岁“题”相似，岁岁年年人不同。不变的是知识点，变得是做题的人和心境。在这里祝广大考生考取一个理想的成绩!